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【重要通知】四川省五年领悟高职考生可报考专升本‘金沙官网’

发布时间:2021-10-21  点击量:

本文摘要:各市(州)教育行政部门,各高等学校:为贯彻落实《国家职业教育革新实施方案》,适应我省经济社会生长和工业转型升级需要,促进中等职业教育与高等职业教育衔接生长,完善现代职业教育体系,现就推进中高职衔接五年领悟造就事情(以下简称"五年领悟造就")的有关事项通知如下。

各市(州)教育行政部门,各高等学校:为贯彻落实《国家职业教育革新实施方案》,适应我省经济社会生长和工业转型升级需要,促进中等职业教育与高等职业教育衔接生长,完善现代职业教育体系,现就推进中高职衔接五年领悟造就事情(以下简称"五年领悟造就")的有关事项通知如下。一、举行院校五年领悟造就以独立设置的全日制高等职业学校为办学主体,应用型本科高校和职业教育本科学校经批准也可举行。

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举行五年领悟造就的高校需具备切合高等职业教育类型特点的"双师型"教师队伍、技术技术人才造就方案、实训设施设备以及校企互助模式等。勉励"五大经济区"区域内、行业内的高校和中职学校开展五年领悟造就团结办学。中职学校组织开展五年领悟造就前三年教育教学事情,转录后的两年高职阶段的教育一般在高校内完成。

除省级及以上示范(重点)中职学校和示范专业以外,市(州)教育行政部门可凭据区域经济社会和工业生长需要,联合当地中职学校生长状况,推荐属地20%以内的中职学校与高校开展团结办学。联办中职学校应办学规范且具有良好教学条件,近两年未发生过违规办学或招生不规范等行为,未泛起过重大宁静责任事故或不良舆情,到达教育部关于中职学校的基本办学规模条件。到2022年,与高校团结举行五年领悟造就的中职学校办学规模原则上应到达3000人以上。二、招生专业1.高校举行五年领悟造就的专业须经教育部存案(审批)且为学校优势特色专业,切合行业岗位技术含量较高、专业技术训练周期较长、技术熟练水平要求较高、适合中高职衔接造就、社会需求相对稳定的特点。

2.各市(州)应增强引导,优化专业结构结构,遴选区域生长急需的优势或紧缺专业开展五年领悟造就。中职学校联办专业不凌驾本校招生专业数的1/3("双示范"学校适当放宽),与五年领悟造就专业相同或相近,至少已有一届结业生,近三年每年招生不低于100人(特殊专业除外)。每所中职学校同一专业只能与1所高校联办。

3.高校举行五年领悟造就应精密对接我省"5+1"现代工业、"10+3"现代农业、"4+6"现代服务业人才需求,着重造就区域和工业生长急需的技术技术人才。勉励在学前教育、照顾护士、家政、养老、康健服务、现代服务业等领域,扩大五年领悟造就招生规模。支持切合条件的学校举行艺术、体育等人才造就年事要求较小、专业技术需重复训练、造就周期较长的五年领悟造就专业。

在畜牧兽医、水产养殖、林业园艺、休闲农业、乡村旅游、农村电商和非遗传承等领域,加大五年领悟造就力度,服务乡村振兴、脱贫攻坚和文化传承。不得在国家控制的医学专业开展五年领悟造就。三、招生计划及治理五年领悟造就招收初中结业生的年度招生计划由教育厅下达。

高校要凭据自身(联办中职学校)办学条件、近年结业生就业率、人才需求和生长趋势等情况,科学、合理申报五年领悟造就招生计划。五年领悟造就第一年招收初中结业生进入中等职业教育阶段的学生规模纳入当年中等职业教育招生计划,第四年转录进入高等教育阶段的学生规模纳入当年普通专科在校生规模。五年领悟造就招生学校、专业和计划要在各地高中阶段学校招生计划中一并向所有考生宣布,并做好宣传事情。

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四、教育教学治理1.高校与中职学校团结举行五年领悟造就,应当签订正式协议,明确双方的权利、责任和义务,约定人才造就成本的分管比例和尺度。在增强教育教学治理、强化师资造就指导、满足良好教学条件的基础上,经教育厅批准,可在到达建设要求的省级及以上示范中职学校或示范专业完成五年造就任务。2.各高校要增强五年领悟造就事情的全历程治理,牵头组织实施教育教学、学生治理和就业指导等事情,与中职学校配合制定人才造就方案及教学计划,保持五年领悟造就教育教学的一连性和衔接性。

中职学校在招生、造就等方面发挥基础性作用,在产教融合、实习实训等方面与高校增强互助。在中职学校学习期间,学生的思想政治事情、日常治理、宁静稳定和教育教学等事情由中职学校详细卖力。3.五年领悟造就学生前三年纳入中等职业教育的事业统计规模,学籍治理执行中等职业学校学生学籍治理措施,按有关划定享受中等职业教育免学费、助学金和奖学金等相关政策。

转录到高等教育阶段学习的学生,纳入高校教育事业统计规模,执行高等学校学籍治理措施,与其他类型的高职高专学生一视同仁,享受同样的政策待遇,教育部有特殊划定的,从其划定。4.学生在中职阶段学习期满,应举行适当考核,经考核及格后获得转录高职阶段继续学习的资格。

团结举行五年领悟造就的,详细考核措施由高校和中职学校配合制订,中职学校卖力组织实施。要坚持考核转录尺度,建设转录淘汰机制,转录淘汰比例原则不低于获得转录高职阶段继续学习资格学生人数的5%,转录效果应在校内公示。切合转录高职阶段学习资格的考生,须按当年普通高考报名事情的时间和要求,由实际就读学校组织拟转录学生到场报名和信息收罗事情。学生未到达高职专业学习要求或自愿放弃高职阶段学习,但到达中职结业要求的,可以发表中职结业证书。

学生完成后两年学习,到达高职结业要求,获得国家认可的高等教育专科条理结业证书,并可根据"专升本"政策要求,通过考试或技术免试等途径,升入本科条理教育学习。五、事情要求1.举行五年领悟造就的学校要努力探索构建现代职业教育体系,进一步充实完善办学条件,配齐配强"双师型"教师队伍,严格教育教学治理,努力提高人才造就质量。

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联办学校要在人才造就方案制定、专业设置、课程革新、师资培训、教学资源建设等方面密切协作,无缝衔接,确保五年领悟造就。2.拟在到达建设要求的省级及以上中职示范校或示范专业完成五年造就任务的,高校应单独报送联办中职学校的相关专业办学条件(包罗师资队伍、实训实习基地情况等)陈诉,并需报经中职学校主管部门审核同意,由教育厅批准后实施。3.市(州)教育行政部门、招生考试单元和相关学校要切实做好招生政策宣传事情,坚持阳光招生,加大宣传力度,确保五年领悟造就的招生政策信息转达到所有初中学校和初中结业学生。

4.教育厅将组织专家对五年领悟造就实施情况举行定期督导评估,对举行学校及专业视情况举行动态调整。各校要严格规范招生考试录取,严禁第三方和中介机构介入,对于违背教育教学纪律、违规办学、违规组织生源、违规收费、违规宣传等造成严重影响的,将依法依规严肃处置惩罚,打消其举行五年领悟造就资格并追究学校及有关责任人的责任。5.本通知自印发之日起执行。

2020年起招收五年领悟造就的学生按本通知划定要求治理,以前年度招收五年制高职教育的学生按原措施要求治理。"深贫计划"五年制高职教育事情,按原政策执行。

六、申报法式1.每年3月20日前,市(州)教育行政部门按要求向教育厅报送推荐团结举行五年领悟造就的学校和专业名单(见附件1,省级及以上重点、示范中职学校和示范专业无需报送)。2.3月31日前,拟举行五年领悟造就的高校向教育厅报送申报公牍、申报表(见附件2)、联办协议书、人才造就方案和对口中职学校办学条件陈诉等质料,同时将电子版(word、pdf两种花样)发送至指定邮箱(邮件名称统一为"学校名称+五年制申报")。

3.5月31日前,各高校按划定将高职阶段拟录取学生名单和学生考核结果,报省教育考试院管理录取手续。省教育考试院根据有关划定将切合要求的录取学生名单报教育部存案。4.9月31日前,各高校将中职阶段招收新生录取名单按附件3要求报省教育考试院。

团结开展五年领悟造就的,录取名单须经高校和中职学校配合确认盖章,并报中职学校所属地教育行政部门审核盖章并存案。5.2020年4月16日前,请各市(州)教育行政部门报送2020年推荐团结举行五年领悟造就的学校和专业名单。4月23日前,各高校报送举行五年领悟造就事情的有关申报质料。


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